Mit navn er Camilla Juul Jensen, og jeg er uddannet lærer med en kandidatgrad i dansk didaktik med speciale i ordblindhed. Gennem hele min lærergerning har jeg arbejdet med børn, der kæmper med læse- og skrivevanskeligheder.

Jeg har set igen og igen, at børn føler sig forkerte eller anderledes pga. ordblindheden. Børn, der mister troen på, at de nogensinde kan følge med. Og forældre, der står magtesløse og ser til, mens deres barn kæmper sig igennem opgaver, der virker helt uoverskuelige.

Det frustrerede mig, at der ikke fandtes materialer, der kombinerede læse- og skriveteknologi med konkrete faglige strategier. Og at børn med ordblindhed ofte bliver overladt til sig selv i brugen af teknologien uden at få vist, hvordan den faktisk skal bruges.

Derfor skabte jeg dette onlineforløb.

I forløbet arbejdes der med morfemer, altså sprogets byggeklodser. Når man ikke kan høre bogstavernes lyde, kan det være en kæmpe hjælp at lære at genkende og bruge dele af ord, der går igen. Det skaber overblik, struktur og ikke mindst: små succesoplevelser, som giver barnet lyst til at lære mere.

Min tilgang er meget tydelig og stilladserende. Forløbet er bygget op med korte, letforståelige videovejledninger og konkret støtte hele vejen. Dit barn skal ikke kunne læse lange tekster for at komme i gang. Det bliver guidet hele vejen både i fagstof og i læse- og skriveteknologien..

Det handler ikke om at gøre dit barn perfekt til stavning. Det handler om at give dem troen på, at de kan lære det gennem strategier som virker.